FLL-zertifizierte Baumkontrolleure

Am 17. Januar 2012 trafen sich auf Einladung der FLL die Vertreter der beteiligten Berufs- und Fachverbände, der Kooperationsinstitute sowie die Supervisoren zum traditionellen jährlichen Erfahrungsaustausch.

Zunächst informierte Hr. Fuchs als FLL-Projektbetreuer über den Umsetzungsstand der im Rahmen des 2. Prüfer- und Supervisorentreffens im Juni 2011 neu eingeführten Qualitätsstandards bezüglich der Akkreditierung von Kooperationsinstituten bzw. deren Prüfern sowie der Supervisoren. Die Einhaltung der neuen Anforderungen zur projektinternen Qualitätssicherung hat die FLL zwischenzeitlich bei fast allen Kooperationspartnern überprüft und bestätigt.

Zudem wurde mit 617 Prüfungsteilnehmern nicht nur der bisherige Ausbildungsrekord aus dem Jahr 2008 mit 495 Prüfungsteilnehmern eingestellt, sondern sogar die Prognose von bis zu 600 Prüfungsteilnehmern von Oktober 2011 übertroffen. Somit haben sich seit Projektbeginn 2007 bisher insgesamt 2324 Personen zur Prüfung angemeldet, von denen 2094 Teilnehmer das begehrte FLL-Zertifikat mit der zugehörigen ID-Card von Ihren Ausbildern überreicht bekommen haben. Aufgrund von Rückmeldungen aus Kommunen zum Stellenwert des FLL-Zertifizierten Baumkontrolleurs ergab sich eine Diskussion, wie weit deren Aufgabenbereich geht.

Im Gegensatz zu Geprüften Fachagrarwirten oder (ö.b.v.) Sachverständigen beschränkt sich deren Einsatzgebiet auf die Regelkontrolle. Dabei müssen sie in der Lage sein,

• Schäden und Schadsymptome nach den FLL-Baumkontrollrichtlinien zu erkennen, deren Gefahrenpotenzial einschätzen zu können,
• Maßnahmen nach ZTV-Baumpflege zu empfehlen und
• bei Unklarheiten eingehende Untersuchungen durch Spezialisten zu veranlassen bzw. auf diese Notwendigkeit hinzuweisen.

Diese positiven Entwicklungen im vergangenen Jahr lassen auch einen ähnlich guten Verlauf für das Jahr 2012 erwarten. Um das Projekt weiterzuentwickeln, werden auch zukünftig alle Beteiligten zum Erfahrungsaustausch zusammenkommen. In der nächsten Besprechung wird unter anderem die Diskussion über die Qualität der Prüfungsergebnisse und des Abschlusses ein wichtiges Thema sein.